Distanční online výuka českého jazyka je uzpůsobena specifikům českých žáků žijících dlouhodobě v zahraničí. Projekt je zaměřen především na děti, které nemají přístup k výuce češtiny (například nežijí v místě, jež má aktivní krajanskou školu nebo krajanský spolek, který výuku češtiny organizuje, popřípadě výuka poskytovaná krajanským spolkem nepokrývá jejich potřeby).

Projekt řeší současné nedostatky ve vzdělávání českých dětí v zahraničí. Děti dlouhodobě pobývající v zahraničí mají omezený přístup k českému jazyku a kultuře. Českojazyčnému prostředí jsou vystavené omezeně. Problém se stupňuje obzvláště v oblastech, kde neexistují aktivní krajanské spolky nebo české školy v zahraničí.

Cílem projektu je vytvoření systému, který by umožnil dětem přístup k výuce, učebním pomůckám přizpůsobeným specifickým požadavkům multilingvních dětí a vytvoření inkluzivních tříd tvořených dětmi žijícími v zahraničí.

Projekt díky moderním technologiím zajišťuje pravidelnou výuku českého jazyka s evidencí docházky a možností pravidelného přezkušování. Přezkušování je neformální a slouží  jako zpětná vazba pro děti i rodiče. Jeho účelem je, aby se děti seznámily se známkováním a připravily se na přezkoušení na své kmenové škole v ČR. Kvalita výuky bude zajištěna aprobovanými pedagogy.

Projektový a pedagogický tým zajistí zpětnou vazbu pro děti, rodiče a další subjekty zapojené do projektu a vytvoří bezpečné prostředí pro výměnu zkušeností mezi rodiči. Děti se propojí s vrstevníky v zahraničí, kteří žijí v podobných podmínkách, a stanou se součástí kolektivu. Výuka bude pedagogy koncipována tak, aby co nejvíce budovala kompetence žáků, jejich znalosti češtiny, komunikační schopnosti v češtině a vztah k mateřskému jazyku. Předpokládá se, že děti absolvují povinnou školní docházku v zahraničí, a proto při výuce bude kladen důraz zejména na verbální a písemné vyjadřování v českém jazyce a náhled do české kultury, tradic, reálií a historie.