Projekt distanční výuky českého jazyka je zajišťován ve spolupráci dvou organizací – Krajánek ve světě a Česká asociace v Řecku – a je uzpůsoben specifikům českých žáků žijících dlouhodobě v zahraničí. Výuka je zaměřena především na děti, které nemají přístup k výuce češtiny (například nežijí v místě, jež má aktivní krajanskou školu nebo krajanský spolek, který výuku češtiny organizuje, popřípadě výuka poskytovaná krajanským spolkem nepokrývá jejich potřeby).

Projekt tak řeší současné nedostatky ve vzdělávání českých dětí v zahraničí. Děti dlouhodobě pobývající v zahraničí mají omezený přístup k českému jazyku a kultuře. Českojazyčnému prostředí jsou vystavené omezeně. Problém se stupňuje obzvláště v oblastech, kde neexistují aktivní krajanské spolky nebo české školy v zahraničí.

Zajišťujeme vzdělávací systém, který umožňuje českým rodinám na celém světě přístup k výuce, učebním pomůckám přizpůsobeným specifickým požadavkům vícejazyčných dětí.

Díky moderním technologiím zajišťujeme pravidelnou výuku českého jazyka v inkluzivních třídách, které navštěvují české multiligvní děti žijící v zahraničí. Kvalita výuky je zajištěna aprobovanými pedagogy a zkušenými krajanskými učiteli. Učitelé evidují docházku a poskytují žákům slovní hodnocení. Toto hodnocení je neformální, nenahrazuje vysvědčení, ale slouží zejména jako zpětná vazba pro děti i rodiče. 

Cílem projektu je nastavit úroveň a rozsah výuky tak, aby byla ověřena reálná možnost splnění očekávaných výstupů podle §18 odst. 1 vyhlášky č. 48/2005Sb. a přípravy žáků ke zkoušce v kmenové škole. Naše škola je podporována MZV a MŠMT ČR. Nastavení současné legislativy ČR v oblasti školství však neumožňuje organizacím zajišťujícím výuku distanční formou stát se smluvní školou MŠMT ČR. Přezkoušení a vystavení vysvědčení je tedy třeba řešit s kmenovou školou v ČR.

Více informací zpracovaných MŠMT ČR o kmenových školách a přezkoušení ZDE.